학습장애 클리닉

넓은 의미로는 정신 지체나 뇌 손상, 정서적인 문제를 모두 포함하여 어떤 원인에서건 학습이 부진한 아이들을 지칭하지만, 일반적으로는 정상 지능을 가진 아동이 전반적인 학업 수행의 결손을 보이거나 특정 영역에서의 학업 수행이 뒤떨어지는 경우를 일컫습니다.

01. 원인은 무엇인가요?

- 학습동기의 결여(학업에 대한 흥미나 관심이 없음)
- 부모의 지나친 기대(노력을 했는데도 부모의 기대에 비해 성적이 낮게 나올 경우 해도 안될거라는 부정적 자아상이 생기기 쉽고 이로 인해 학습 의욕이 꺽이게 됨)
- 시험불안(불안은 집중력을 저하시키게 되고 이로 인해 평소 능력보다 성적이 낮게 나옴)

- 비효율적인 학습방법(학습 스케쥴 관리를 잘 못하거나 시간 활용을 잘 못할 경우 노력에 비해 성적이 낮게 나옴)
- 기초학습능력의 저하(읽기, 쓰기, 독해력, 산수 능력 등 어느 특정 영역이나 전반적인 영역에 있어서 지능에 비해 현저히 결함이 있는 경우)

, 엄마와 아빠 사이 등 가족 내에서의 관계에 어려움이 있거나 경제적 곤란 등의 가정 내 환경의 문제로 인하여 학습에 지장을 받는 경우)
- 또래 관계의 문제(친구 사이에서 지속적으로 따돌림을 당하거나 술, 담배 등 비행 활동을 하는 친구들과 어울리는 경우)

진단방법

01. 지능검사 → 
02. 기초학습기능평가 →
03. 주의력 평가 → 04. 정서평가

※ 지능검사, 기초학습기능평가, 주의력 평가, 정서 평가 등 다양한 영역에 걸쳐서 아동의 학습부진의 원인을 평가하여 아이에게 맞는 치료방법을 제시하게 됩니다.

치료방법

학습 동기 부여, 학업 방법에 대한 구체적인 수정, 반복적인 대안적 훈련 등 실질적인 도움 방법들을 교육, 훈련하게 됩니다.

학업에 대한 부담감, 불안 및 우울 등을 다루어주고 스트레스를 극복하는 힘을 길러주어 학업 성취도를 향상시킵니다.

부모의 칭찬과 격려, 기다려주는 인내심과 같은 것들이 부모와 자녀의 관계를 회복시켜 자녀의 학업 동기나 성취도가 향상되는 경우를 많이 보게 됩니다.